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在国务院新闻办公室今日（9月29日）举行的“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会上，科技部部长阴和俊透露，科技部正与教育、人才等部门加强协作，强化规划衔接、政策协同、资源统筹和评价联动，共同推进教育科技人才一体化发展。
我国已构建起全球规模最大的教育体系。首先，注重在科研实践中培养人才，在重大任务、重大工程和重大平台建设中，统筹科研攻关与人才培养目标。例如，“十四五”期间，国家重点研发计划支持超过70万人次，国家自然科学基金支持超过50万人次，科研院所、高校及企业的一线研发人员预计超过800万人次，有力支撑了各领域的科技创新。
其次，聚焦需求培养人才。围绕科技与经济社会发展，每年毕业的理工农医类研究生占研究生总数比例超过60%，并优化高校学科专业，推进人工智能等关键领域的国家学院建设。同时，深化工程硕博士改革，60多所高校与100多家企业联合招收2万多名工程硕博士，为产业发展输送工程技术人才。
此外，以改革激发人才活力。共同制定高校和科研院所科技成果转化、科研自主权等政策，推动产学研合作，完善人才流动与激励制度。在12个部门和地方的123家高校与科研院所开展科技人才评价改革试点，探索适应不同类型人才成长的评价机制。各地还针对科技创新和产业需求，试点人才“订单式培养”和“校招共用”等新模式。
经过多年努力，我国已建成世界最大的教育体系，拥有学科门类最齐全的人才资源，以及总量居世界首位的研发人员队伍。这为科技实力持续提升提供了保障，也为一体化发展奠定了坚实基础。下一步，将以支撑引领高质量发展为目标，发挥高水平科技自立自强的牵引作用，以科教融汇和产教融合为抓手，深化体制机制改革，加强科技人才供需预测，优化学科专业设置，畅通人才流动通道，完善评价激励制度。
目前，我国已建成50家国家卓越工程师学院，校企联合培养工程硕博士近3.6万人。下一步，将把卓越工程师培养模式向更多领域推广。自卓越工程师培养改革启动以来，聚焦国家战略与产业升级需求，培养的工程硕博士累计产出创新成果2.6万余项，多数已就地转化应用。截至今年8月，超过400名工程硕博士以产品设计、方案设计等实践成果获得学位，首届毕业生到重点企业就业比例达81%。下一步，教育部将试点“学位+急需高层次人才培养专项”，推动多学科交叉、多主体协同的复合型人才培养新模式，同时推广卓越工程师培养模式。欲了解更多关于人才培养的资讯，可访问爱游戏正版入口-爱游戏 (AYX)官方网站-AYX SPORT。
